Como todos los años, el Departamento de Idiomas ha convocado un concurso de relatos ilustrados en 1ºESO en el tercer trimestre. El concurso consistía en escribir e ilustrar un texto narrativo en inglés.
exposición a la entrada del instituto.
Tras la lectura de todos los relatos presentados, el jurado del concurso, compuesto por los componentes del Departamento, ha decidido otorgar cinco premios, uno a cada clase de 1ºESO. Los ganadores del concurso son:
The Rubbish Island, de Elena Peña Antúnez de 1ºA
The Girl with Powers, de Diana Peñuelas de 1ºB
The Maldives, de Marta Navacerrada y Raquel de Mula de 1ºC
Heavenless de Ana Saseta de 1ºD
Always de María Jiménez de 1ºX
Los premios les esperan en este final de curso: ¡¡ENHORABUENA!!
Los alumnos de 3º C y X han tenido que planear un viaje como proyecto este trimestre.
Todos han tenido que buscar los vuelos, dónde alojarse teniendo en cuenta los días que viajarán, el tiempo que va a hacer en esas fechas, lo que necesitan llevar en la maleta, el itinerario que seguirán, datos curiosos del lugar y el dinero total que gastarán.
Muchos de ellos han descubierto cosas de las que no habían oído hablar antes e incluso se plantean llevar a cabo los viajes en cuanto puedan.
Los alumnos de 3º A, B y D han realizado un project en la clase de NGLÉS que consiste en un trabajo escrito explicando una leyenda o un caso inexplicable o misterioso en la historia, mitología o fenómeno natural para luego exponerlo oralmente en clase.
Muchos han hecho un trabajo extraordinario con presentaciones en Power Point muy elaboradas y trabajos de investigación muy interesantes.
Mario Ortega de 4ºC por su relato Trip to Norrington Mansion
Natalia y Claudia Fernández de 3ºC por su narración audiovisual Hallooween Short Story
martes, 2 de febrero de 2021
PAIX
Desde la materia de Francés hemos trabajado el concepto de la Paz desde varias perspectivas:
- Algunas clases han trabajado el concepto del amor y cómo si todos mostráramos más nuestros sentimientos positivos a los demás podríamos conseguir una sociedad en la que la violencia ya no existiera.
Para ello nos hemos apoyado en el siguiente vídeo
A continuación, el alumnado ha expresado lo que piensa sobre la importancia de decir "te quiero". También os dejo aquí una de estas reflexiones.
L'IMPORTANCE DE DIRE "JE T'AIME"
Je pense que si tous nous disons et écoutons "je t'aime" plus souvent, nous serons beaucoup plus contents, parce que ces mots aident les personnes à avoir une bonne attitude.
En outre, dire "je t'aime" est très facile et avec trois mots on peut réjouir à une personne.
Je crois que si l'on disait et entendait plus souvent ces mots, on vivrait plus en paix, parce que si l'on dit ces mots à une personne, ça veut dire que cette personne est très importante pour nous et qu'elle n'est pas seule.
Je pense que ces mots pourraient changer un peu notre vie, parce que quand on sait qu'il y a quelqu'un que nous aime on se sent mieux avec nous-même. C'est parce qu'on est plus sûrs et on est plus contents.
E.G. 2º Bach-B
- Otras clases han trabajado la canción "Je vous souhaite tout le bonheur", os deseo toda la felicidad del mundo:
Esta canción nos hace reflexionar en ese futuro en el que "si alguien nos tiende la mano, podremos evitar las bombas que se encuentren en nuestro camino". Después de hacer la actividad de comprensión oral, el alumnado ha escrito en tarjetas cuál es su deseo para el futuro.
- Otra clase ha trabajado la canción "Je veux chanter pour ceux", quiero cantar por ellos . Dedicada a los refugiados, que tienen que abandonar su hogar y que estén donde estén reflejan en su mirada la tristeza que inunda su corazón.
Después el alumnado ha investigado sobre la situación de los refugiados en el mundo y ha presentado un trabajo.
Finalmente, hemos querido transmitir este mensaje al resto del alumnado del centro con este mural.
viernes, 29 de enero de 2021
PEACE DAY: 2nd ESO A
We have celebrated Peace with a video in which we show our smiles 😀
exposición a la entrada del instituto.
